Eesti Haridustehnoloogide Liit

Teema esitlus: "Eesti Haridustehnoloogide Liit"— Esitluse väljavõte:

1 Eesti Haridustehnoloogide Liit
Mart Laanpere

2

3 Eellugu 1999.aastal ilmunud TLÜ loengukonspektis “Sissejuhatus haridustehnoloogiasse” mainitakse, et Eestis veel haridustehnoloogi kutset ei eksisteeri, kuigi arengud selles suunas toimuvad Hinnanguliselt töötas a lõpul üldharidus-, kutse- ja kõrgkoolides ligi 70 inimest, kel töölepingus ametina kirjas “haridustehnoloog” Nii Tiigrihüppe SA kui EITSA juures oma haridustehnoloogide võrgustik TLÜs haridustehnoloogia magistriõppekava, Tartu Ülikoolis HT õppesuund hariduskorralduses

4 Vajadused Haridustehnoloogi kutse ja kvalifikatsiooninõuete selgem määratlemine ja legitimeerimine Erinevate haridustehnoloogide võrgustike koondamine ühe mütsi alla Laienemine haridussfäärist väljapoole, nt ettevõtete ja avaliku sektori asutuste personali-osakondadesse Juriidilisest isikust katusorganisatsioon, mis võimaldaks ametlikku esindatust otsustuskogudes ja sõltumatust projekti-rahastajatest Koostöö sõsarorganisatsioonidega välismaal

5 EHaTeL MTÜ Eesti Haridustehnoloogide Liit asutati 25.augustil 2011, asutajaliikmeteks olid: Anne Villems (Tartu Ülikool) Lehti Pilt (Tartu Ülikool) Marge Kusmin (Tallinna Tehnikaülikool), Varje Tipp (Pärnu Kutsehariduskeskus) Jane Mägi (Kuressaare Ametikool) Ingrid Maadvere (Tiigrihüppe SA / GAG) Mart Laanpere (TLÜ Haridustehnoloogia keskus) Asutajaliikmetest moodustus ka esimene juhatus

6 MTÜ EHaTeL eesmärgid haridustehnoloogi rolli tähtsustamine ühiskonnas
uute tehnoloogiate rakendamise mõtestamine ja edendamine nii õppetöös kui täiskasvanukoolituses haridustehnoloogide kutsehuvide esindamine ja kaitsmine, kutset omistava organi roll haridustehnoloogide ettevalmistamise ja enesetäiendamise võimaluste laiendamine koostöös kõrgkoolidega, esindatus õppekavanõukogudes haridustehnoloogide esindamine Eesti hariduspoliitika ja infopoliitika kujundamisel koostöö teadlastega ning teiste sama valdkonna või sellele lähedaste isikute ja ühendustega Eestis ning väljaspool Eestit.

7 Milleks astuda EHaTeL liikmeks?
Võimalus osaleda aktiivses ja kasvavas praktikakogukonnas, selle kogemustevahetuses Kaasatus haridustehnoloogi kutsestandardi ja –eksamite koostamisse Tugevam “seljatagune” oma koolis ja kohaliku/regionaalse tasandi kooliuuenduses Kontaktid, isiklikud tutvused eestvedajatega, info Soodustingimustel osalemine haridustehnoloogia suvekoolides ja konverentsidel (plaanis)

8 Lisainfo EHaTeL veebileht: haridustehnoloogideliit.wordpress.com
Liikmeksastumise taotluse vorm sealsamas EHaTeL juhatuse esimees: Mart Laanpere,

9 Aitäh